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课程收益：

1、使学员对中基层管理岗位角色有最正确的认知，全面提升职业素养；
2、全面提升学员的领导力素质；
3、全面提升管理者对自身岗位管理职责的认知能力；
4、通过打造管理者的领导力提升他们的影响力；
5、通过学习使学员掌握重要的管理技巧、提升管理能力；
6、让中基层管理人员作用最大化，使管理变得简单、高效。

课程内容：

《管理者的定位与职责》

主讲：何兴龙

【课程针对人群】
企业中基层干部、部门经理、
【课程背景】
如何提高企业管理者的领导能力是众多企业追求的主题，成功的管理者不仅具有成熟的心理素质，更应该清晰自身的角色定位和岗位职责，这样才能发挥其岗位的领导作用。
如何高效利用影响力提升常识对同事或领导者的下属施加影响进而达到组织的效益的增长是成功管理者的重要能力要素。
同时，企业管理者应该对他们的管理对象—人有最深入的洞悉和了解，只有洞悉人性，才能提升管理者的情商，本着以人为本的宗旨，在管理工作中，增强自信！
现代化企业调调以人为本，强调主动自律的管理模式，只有这样才能适应社会与人际关系变化，才能更有效的领导企业走出混沌，提高企业团队的领导能力，推动企业变革。
【课程收益】
1、使学员对中基层管理岗位角色有最正确的认知，全面提升职业素养；
2、全面提升学员的领导力素质；
3、全面提升管理者对自身岗位管理职责的认知能力；
4、通过打造管理者的领导力提升他们的影响力；
5、通过学习使学员掌握重要的管理技巧、提升管理能力；
6、让中基层管理人员作用最大化，使管理变得简单、高效。
【课时】
1天（6小时）
课程大纲

一、企业管理者对领导力的基本认知
企业管理者自我领导力的认知
领导者的领导思维测试
卓越管理者领导能力提升的六个方面
教学视频播放
学员案例练习：职场中的五种人
企业管理者如何建立最佳的权力基础
企业管理者应具备的六项职业思维原则
二、企业管理者的情商与实践
智商和情商分析
哪种管理者更受上司的赏识
管理者如何赢得上司的认可
管理者如何赢得同事的配合
处理同级关系的“三C原则”
案例分析：双赢思维
管理者如何赢得下属的追随
管理者和下属是绩效伙伴
管理者吸引追随者的四个条件
三、企业管理者的角色定位及必备的重要思维原则
管理者的危机
领先者/跟随者/淘汰者
管理者的层次和技能要求
管理者的角色误区
管理者的不同角色
管理者必备的思维原则
关注结果
贡献整体
聚焦关键
利用优势
建立信任
正面思考
四、企业管理者的重要职责
职责一：制定目标
个人年度目标
总体方向
目标管理的基本原则
职责二：组织
没有“完美”的组织
三个基本组织的问题
非良性组织的症状
职责三：决策
决策的误区与错误
制定决策的程序
决策制定过程中的参与问题
职责四：监督
必须监督的工作是什么
信任是基础
如何监督
职责五：发展下属
管理的首要任务是人的培养和发展
如何发展下属
下属是随着任务的发展而发展



助理赵颖 电话（微信）：13230187169  QQ：1979489923